Основное меню
План-конспект урока
Начальная школа
Русский язык
Литература
Английский язык
Немецкий язык
Французский язык
Испанский язык
История России
Всемирная история
Биология
География
Математика
Урок географии «Хозяйство России» (обобщение знаний)
Цели: после проведения урока дети смогут: назвать основные критерии оценки промышленного предприятия, предприятия сферы обслуживания своего населенного пункта (уровень опознания); обосновать выбор того или иного предприятия (общая осведомленность, сочетающаяся со знанием); задуматься о преимуществах и недостатках предприятий своего города или района (критическое осмысление экономической реальности).
Урок географии "Памятники всемирного культурного наследия России"
Цели урока.
Обучающая: учащиеся должны найти рациональные способы подбора информации по данной теме, разработать и защитить информационный мини проект.
Развивающая: развивать и совершенствовать навыки работы с информационными и компьютерными технологиями.
Интегрированный урок географии и МХК "Объекты мирового природного и культурного наследия"
Цель: познакомить учащихся с объектами мирового и культурного наследия, расположенными на территории России, развивать чувство патриотизма.
Задачи: уметь находить города - культурные центры на карте России; уметь ориентироваться по карте России; уметь работать с контурными картами; знать расположение объектов культурного наследия России экономических районов; уметь обобщать, выделять главное, анализировать; уметь отстаивать свою точку зрения, уметь работать в группах, уметь сотрудничать, уметь обобщать знания о городах экономических районов, выделять перспективы и проблемы туризма в России.
Урок- игра по географии «Счастливый случай»
Цель урока: Повторить, обобщить изученный материал, оценить уровень сформированности ключевых компетенций учащихся.
Оборудование: «Физическая карта России», атласы, карточки с заданиями, бочонки в мешочке от игры «лото», таймер( песочные часы), репродукции картин родной природы, музыкальный центр.
Урок географии "Хозяйство Дальнего Востока"
Девиз урока: «Кто же, если не мы?
Когда же, если не сейчас?»
Учебно-воспитательные цели:
1. Формирование самостоятельной деятельности учащихся в группах при оценке природно-ресурсного потенциала и специализации экономического района.
Урок географии "Экономика Дальнего Востока"
Задачи: 1. Повторить и проверить знания обучающихся по природе и населению Дальнего Востока.
2.Дать знания школьникам по хозяйству Дальнего Востока.
3.Развивать географическое мышление, память, внимание обучающихся.
Урок географии "Население и хозяйственное освоение Дальнего Востока"
Цели урока:
1. Изучить население и специализацию хозяйства экономического района.
Показать влияние особенностей ЭГП на развитие экономики Дальнего Востока.
Урок географии "Природные комплексы Дальнего Востока. Природные уникумы"
Цели урока: Сформировать у учащихся знания о природных комплексах Дальнего Востока, Развить у учащихся знания о природных регионах России, воспитать у учащихся бережное отношение к природе.
Интегрированный урок географии и информатики по теме «Природа Дальнего Востока»
Обучающие цели урока:
Организовать самостоятельную деятельность учащихся при оценке природно – ресурсного потенциала Дальнего Востока;
Обеспечить установление учащимися внутрипредметных и межпредметных связей.
Урок географии "Дальний Восток. Факторы формирования района"
Тип урока : изучение нового материала
Цель: сформировать знания о составе района, уникальности ЭГП
Форма организации учебной деятельности: групповая
Оборудование : административная карта России, атлас, карта Дальнего Востока.
Урок географии "Богатство земли российской прирастать будет Сибирью"
Задачи:
1. Образовательная: закрепить и привести в систему знания и умения по теме: «Восточный макрорегион».
2. Развивающая: продолжить обучение интеллектуальным приёмам самостоятельно познавательной деятельности (выделение главного, структурирование учебного материала, систематизация знаний, оформление выводов).
Урок географии "Природные районы Восточной Сибири"
Цели урока: Сформировать у учащихся знания о природных районах Восточной Сибири.
Развить у учащихся знания о природных регионах России, воспитать у учащихся бережное отношение к природе.
Урок географии "Ангаро-Енисейский и Забайкальский подрайоны"
Тип урока: изучение нового материала.
Форма ведения урока: предметно-практическая деятельность учащихся
Задачи урока:
Сформировать знания о составе Ангаро-Енисейского и Забайкальского подрайонов, об особенностях природы, природных ресурсах и трудностях их освоения. Изучить население подрайонов, дать знания об общих чертах, проблемах и тенденциях развития.
Урок географии "Кузнецко-Алтайский подрайон"
Цели урока:
сформировать у учащихся общее представление о происхождении и природе гор Южной Сибири на примере Алтая;
раскрыть особенности строения орографической схемы Алтая;
Урок - экспедиция по географии "Южная Сибирь: факторы формирования района"
Цель:
Изучить крупный природно-экономический район.
Развить умения и навыки самостоятельной работы с географическими источниками знаний.
Урок географии "Природа Севера Восточной Сибири"
Задачи:
Сформировать знания о главных особенностях природы Северо-Восточной Сибири
Знать закономерности размещения полезных ископаемых.
Выделить особенности и отличительные черты района..
Урок географии "Природа Западной Сибири"
Цели урока:
-Знать особенности рельефа, геологического строения, вод, климата Западной Сибири;
-Уметь самостоятельно характеризовать географическое положение, устанавливать его влияние на формирование природных условий территорий, выделять экологические проблемы региона;
Урок географии "Западная Сибирь: особенности природы"
Цели и задачи урока:
Познакомить учащихся с особенностями географического положения и природы региона.
Выявить причины особенностей природы (плоского рельефа, суровости климата, обилия поверхностных вод и др.).
Внеклассное мероприятие по географии "Сибирь и Ермак Тимофеевич"
Цель: Характеристика русского государства XVI века через его признак – территорию.
Задачи:
Работать над понятием “государство” или “порядок жизни”.
Урок географии "Природа Западной Сибири"
Цели урока: сформировать знания о природе Западной Сибири, закрепить умения составлять описание крупного природного района по цифровым картам и снимкам.
Тип урока: комбинированный урок.
Урок географии "Азиатский макрорегион. Общая характеристика"
Цели урока: Сформировать представление об особенностях азиатской части России.
Сравнить европейский и азиатский макрорегионы (природные условия, население, хозяйство)
Дать знания об общих чертах, тенденциях и проблемах развития азиатского макрорегиона.
Урок географии "Хозяйство Урала"
Цель: познакомить со структурой хозяйства Урала; выявить основные особенности экономики района; изучить основные причины проблемы развития хозяйства.
Форма организации учебной деятельности: групповая
Урок географии «Население и хозяйственное освоение Урала»
Цели:
Познакомить учащихся с историей заселения Урала.
Охарактеризовать современное население района.
Продолжить формировать навыки самостоятельной работы с учебниками и картами атласа.
Урок географии "Природа Урала"
Цель урока: познакомить обучающихся с природой Урала.
Задачи урока:
проанализировать связь между геологическим строением и рельефом Урала;
расширить знания о возрожденных горах, ассиметрии склонов
Урок географии "Урал. Факторы формирования района"
Цели урока:
Учащиеся должны знать состав района, особенности географического положения, этапы формирования.
Учащиеся должны уметь по карте определять географическое положение района, выделять его особенности.
Урок природоведения в 5 классе "Как люди открывали свою Землю"
Цель урока:
познакомить учащихся с великими первооткрывателями нашей Земли, с историей открытия материков; сформировать умение работать с контурной картой и географическим атласом; научить работать в группах сменного состава.
Урок географии "Природные источники углеводородов. Топливно-энергетический комплекс мира
Цели:
Образовательные: изучить географические особенности отраслевой и территориальной структуры 3 отраслей ТЭК мира – нефтяной промышленности, газовой промышленности, угольной промышленности мира.
раскрыть географические аспекты глобальной проблемы человечества – сырьевая проблема.
Урок географии в 7 классе "Разнообразие природы Земли. Широтная зональность и высотная поясность"
Цель урока: продолжить формирование представлений о разнообразии природы Земли, расширить понятие "природно-территориальный комплекс”, показать черты сходства и различия между природными комплексами суши и океана, ввести понятия "природная зона”, "широтная зональность” и "высотная поясность”.
Средства обучения: физическая карта мира, слайды (видеофильм) с видами природных комплексов, карта атласа "Природные зоны мира”, схема высотной поясности
Урок географии в 7 классе " Географическая среда – земное окружение человеческого общества"
Цели урока: научить школьников различать понятия "географическая оболочка” и "географическая среда”, познакомить с различными оценками роли географической среды в жизни человека и вариантами решения проблемы взаимоотношений природы и общества.
Средства обучения: физическая карта мира, карты атласа "Плотность населения мира”, социально-экономические (зарубежной Европы, Азии, Африки); учебные картины (слайды) видов природных и природно-антропогенных комплексов.
Урок географии в 7 классе "Особенности расселения людей. Страны мира"
Цель урока: продолжить формирование представлений о разнообразии природы Земли, расширить понятие "природно-территориальный комплекс”, показать черты сходства и различия между природными комплексами суши и океана, ввести понятия "природная зона”, "широтная зональность” и "высотная поясность”.
Средства обучения: физическая карта мира, слайды (видеофильм) с видами природных комплексов, карта атласа "Природные зоны мира”, схема высотной поясности
Урок географии в 7 классе "Освоение Земли человеком. Расселение людей и разнообразие народов"
Цели урока: познакомить школьников с освоением Земли человеком, сформировать общее представление о расселении людей по материкам; расширить и углубить знания о расах и народах мира, ввести понятие "этнос”, дать представление об языковых семьях.
Средства обучения: карта народов мира, учебные картины или слайды (видеофильмы) о народах мира.
Урок географии в 7 классе "Особенности расселения людей. Страны мира"
Цели урока: познакомить с численностью населения Земли, расселением людей, раскрыть причины неравномерного размещения населения Земли; расширить знания о политической карте мира, разнообразии стран.
Средства обучения: карты атласа: "Плотность населения мира", "Политическая карта мира", видеофильмы (или слайды) самых больших городов мира.
Урок географии в 7 классе "Религии мира и культурно-исторические регионы Земли"
Цель урока: познакомить школьников с самыми распространенными религиями мира, с их влиянием на духовную и материальную культуру народов; дать представление о географии основных религий. Сформировать представление о культурно-исторических регионах мира.
Средства обучения: слайды, видеофильмы с изображением культовых сооружений; тексты религиозных заповедей.
Урок географии в 7 классе "Рельеф Земли. Планетарные формы рельефа"
Цели урока: расширить знания о строении литосферы и земной коры, выявить особенности строения платформ и подвижных областей земной коры, установить различия между ними; познакомить с картой строения земной коры и начать обучение приемам работы с ней.
Средства обучения: физическая карта мира и карта строения земной коры(атлас), образцы горах пород, иллюстративные таблицы.
Урок географии в 7 классе "Закономерности размещения крупных форм рельефа и месторождений полезных ископаемых"
Цели урока: установить закономерности размещения крупных форм рельефа; сформировать представление о разнообразии рельефа Земли как результата краткого и длительного взаимодействия внутренних и внешних процессов; раскрыть закономерности размещения месторождений полезных ископаемых в земной коре.
Поиск
Информатика
Физика
Астрономия
Химия
ОБЖ
Естествознание
МХК
Черчение
ИЗО
Музыка
Физкультура
Обществознание
Рефераты
Сочинения
Педсовет
Право
Классному руководителю
Детский психолог
Семья и школа
Головоломки, задачки, кроссворды
Инклюзивное обучение