Уроки Совы Филиновны

Праздник народных развлечений

 

ЦЕЛИ:

– приобщать детей к культурному наследию, традициям, устному народному творчеству, музыкальному фольклору, народным играм;

— в игровой деятельности детей воспитывать заботу о другом человеке, сочувствие.

МЕСТО ПРОВЕДЕНИЯ И ЕГО ОБОРУДОВАНИЕ:

— площадка перед школой, где растет березка (её украсили цветами и ленточками), рядом стоит стол, на котором самовар, чашки для чая, баранки, угощения, за ним сидит купчиха с чашкой в руке; рядом со столом стоят скамейки.

1 ученик:

Что за славный денек,

На бугре солнцепек,

Собирайся, народ, у ворот!

Петь, шутить, хороводы водить,

Народ веселить.

2 учение:

Ото всех дверей,

Ото всех ворот,

Выходи скорей,

Торопись народ!

Открываются ворота,

Выходи, кому охота!

Ведущий:

А кому неохота,

Тоже выходи!

(Девочка с мальчиком в народных костюмах делают ворота, все проходят, садятся на скамейки).

Березка деткам кричала, к себе призывала:

— Идите, детки, на луг гулять,

Зеленые веточки завивать.

— Мы тебя, березка, не согнем

На тебе веточки не завьем.

— Я к вам, детушки, сама согнусь,

Сама в веточки совьюсь.

Завьете венки зеленые –

Станете весь год веселые.

— Ребята, а почему именно о березке идет речь? (Ответы детей).

— Березку милую, родную издавна считают символом России, символом Родины. Березка воспета в поэзии и прозе, в музыке и в живописи. Россия и береза! Эти два понятия неразделимы.

Ученик:

Ты до того, березонька, красива

И в полдень жаркий, и в час росы,

Что без тебя немыслима Россия,

И я не мыслим без твоей красы!

На поляне, на пригорке,

Под окном, среди полей

Белокурая березка – символ Родины моей!

Ведущий:

Станемте, девицы, в круг, хоровод заведем,

Песню споем, березку прославим.

Хоровод вокруг березки «Во поле березка стояла».

Ведущий:

Погляди, честной народ, не пыли дорожка!

Добры молодцы пришли погулять немножко.

Мальчик:

Эй, ребята, в бубны бейте!

Вы ладошки не жалейте.

Поиграйте на гармошке,

Постучите нам на ложках,

Поиграйте от души,

Чтобы ноги в пляс пошли.

(Мальчики на народных инструментах играют «Жили у бабуси…»).

Купчиха:

Ой, что же я совсем заслушалась и забыла, что хозяйка здесь я, а вы мои гости. Значит, я вас должна развлекать!

Ну и удаль, ну и стать!

Молодой бы снова стать!

Как певали мы частушки!

Вы их знаете подружки?

Девочки:

Как частушки нам не знать!

Любим петь мы и плясать!

Ведущий:

Выходите-ка, подружки,

И пропойте нам частушки.

(Девочки поют частушки).

Купчиха:

Чем же вас еще развлечь? Хотите загадку загадаю, длинную-предлинную?

Её сквозь года проносили

В своих сердцах, в своих умах.

В ней покоряющая сила

И русской удали размах.

Я верю в то, что пляску эту

Не барин, а мужик создал.

Пустил гулять по белу свету

И в шутку как её назвать? (Барыня).

(Конкурс на лучшего танцора).

Ведущий:

Эх, улица мала, да хоровод велик

Хоровод велик, поиграть велит.

Игра «Карусели».

Ведущий:

У кого там хмурый вид?

Снова музыка звучит!

Собирайся, детвора –

Ждет вас русская игра!

Затей у нас большой запас,

И все они, друзья, для вас

И сейчас без опозданья

Начинаем состязанье.

Давайте, мы друзья, начнем

С состязанья – бег вдвоем.

Парам свяжем ловко ноги,

Да и пустим по дорогам.

(Чья команда быстрее закончит бег, та и выиграет).

Думаем, что найдется смельчак

Пробежать бегом в мешках.

Коль не можешь бежать бегом,

Разрешаем пройти пешком. (Бег в мешках).

Проведем испытанье на прочность каната.

Скорей навалитесь вместе, ребята.

Кто перетянет этот канат,

Те получат уйму наград. (Перетягивание каната).

Купчиха:

Молодцы! Праздник удался на славу!

Побегали, поиграли, а теперь пора и чай пить.

Всех приглашаю к горячему самовару.

Чаепитие.