Уроки Совы Филиновны

Сценарий ко Дню учителя «Навеки вызваны к доске»

Старшеклассник под тихую мелодию читает стихотворение «Навеки вызванный к доске».

Чтец: «Навеки вызваны к доске», – сурово.

Урок к уроку – так проходит год. 

Привычное учительское слово

Всё время побуждает нас вперёд!

Так, кажется, легко стоять на месте,

Но не сердись – поверь учителям.

Да ведь они всё время с нами вместе,

Всё время рядом, помогают нам.

К их привыкаем лицам и улыбкам

И к череде волнительных минут.

Они всегда прощали нам ошибки,

Немногие потом нас так поймут.

Лишь вспомни миг ответов и оценок,

А жизнь учителя – один большой урок,

В котором не бывает переменок,

И никогда не прозвонит звонок.

(С. Соловейчик)

1-й ведущий: Дорогие учителя, сегодня мы хотим поздравить вас с вашим замечательным праздником.

2-й ведущий:

Сегодня вас мы поздравляем,

Успехов, радости желаем,

Учеников хороших, милых,

Послушных, умных, нестроптивых.

1-й ведущий:

Ведь вы нас любите, мы знаем!

Мы о возвышенном мечтаем

И любим жизнь, какая есть.

Вы научили нас, родные,

Беречь достоинство и честь.

2-й ведущий: Дорогие учителя! Вы каждый год пишите нам характеристики, вы очень точно и правдиво подмечаете наши успехи и недостатки. Мы тоже попытались дать вам характеристики. Может быть они немного необычны, но, поверьте, мы очень старались. Попробуйте угадать, кому от­носится каждая из них.

На сцену выходит группа старшеклассников.

1-я ученица:

Учила всех, кто здесь сидит,

Увидит грубость – не смолчит,

Ребят толковых уважает,

Её, наверно, каждый знает.

Её любовь – великий Пушкин!

Ребятам, тем, кто слушать рад,

Она о Гоголе расскажет,

А кто её узнал, пусть скажет.

2-я ученица:

Над расписанием часами

Ломает голову она

И спуску не даёт нам с вами.

Скажите сразу, кто она?

3-я ученица:

Буря мглою небо кроет,

Вихри снежные крутя,

Стонет, мечется и воет

Над задачею дитя.

Прочь отложена подушка

Ведь дитяти не до сна:

Он решенья под ответы

Подгоняет у окна.

И морщины с непривычки,

Будто складки на плаще,

На челе, не омраченном

Интеллектом вообще

С предметом всё, конечно, ясно –

Его мы знаем все прекрасно.

А вот ещё одна загадка

И на неё нужна отгадка.

1-я ученица:

Науку трудную ведёт,

Списать ребятам не даёт,

Он любит тех, кто много знает

И похвалить не забывает.

Об электричестве и силе

Вам может много рассказать.

Кто это? Сможете сказать?

2-я ученица:

Мне нравится, что Вы больны не мной,

Мне нравится, что я больна не вами,

Что никогда огромный шар земной

Не будет на «пятёрку» познан нами.

3-я ученица:

Материки и океаны,

Стихии, ветры, реки, страны.

Она об этом вам расскажет,

А кто её узнал, пусть скажет!

1-й ведущий:

В минуту жизни трудную

Теснится в сердце грусть.

Одну молитву чудную

Твержу я наизусть.

Пусть сила благодатная

Созвучья слов живых

Подарит нам поменьше,

Контрольных не простых.

Ничто уж не исправить –

Тетрадка далеко.

И верится, и плачется,

И сразу нелегко.

2-й ведущий: Вы все знаете, что плотность усвоения нами школьного материала оставляет желать лучшего. Масса всевозможных сведений по всем предметам никак не желает вместиться в скромный объём наших голов. Так как объём материала стремиться к бесконечности, наша энергия и домашняя работа к 0, то работа наших учителей кропотливая, полная терпения и понимания, воистину достойна восхищения и благодарности.

1-й ведущий: Послушай, ты похоже, прекрасно усвоила физику: плотность, масса, объём, бесконечность, энергия. Видно труды учителя не напрасны.

2-й ведущий: Попробовала бы ты не усвоить эти истины. Ну, да, ладно. Об этом другая история, а сейчас загадки.

На сцену выходит группа старшеклассников.

1-я ученица:

Её наука, ох, трудна!

Подумать только – теоремы,

Задачи, правила и леммы.

Кто ей всё это перескажет?

А кто её узнал, пусть скажет.

2-я ученица:

Его стихия всем известна:

Там революция, здесь бунт...

Расскажет очень интересно –

Ребята тотчас все замрут.

Об экономике он знает

И нас хвалить не забывает.

А кто его средь нас не знает?

1-я ученица:

Моллюски, рыбы, тараканы,

Нарциссы, маки, лук и канны

Вошли в её ассортимент.

Она всех очень уважает,

Так кто ж её у нас не знает?

2-я ученица:

Всегда танцует с огоньком.

Сошьёт, срисует, что-то свяжет,

Совет толковый тихо скажет.

И пожалеть нас не забудет,

Ругать за «шутки» нас не будет.

Конечно, каждый понимает:

Её у нас и «первый» знает.

Её мы очень уважаем,

Назвать её вам предлагаем.

1-й ведущий:

Кто ж первый класс не вспоминает?

И первых тех учителей?

Их никогда не забывают

На протяженье жизни всей.

2-й ведущий:

Девчонки и мальчишки,

Идём мы в школу с радостью.

Взрослеем мы стремительно,

И быстро вырастаем.

Но первого учителя

Всю жизнь не забываем.

1-й ведущий: Трудно придумать загадку для учителей начальных классов, ведь они – всезнайки. Они знают математику и русский, историю и природоведение.

С праздником вас, дорогие!

1-я ученица:

Здоровью спорт всегда поможет

И чемпионом можно стать.

Мы любим бегать и скакать,

Его вы можете назвать?

2-я ученица:

Он учит жизни сохранять

При наводненьях и пожаре,

И в катастрофах, и в беде,

Ну, в общем, видимо, везде.

Звонки тревоги каждый знает,

А кто из нас, его не знает?

1-я ученица:

My name is Валя, Витя, Коля

В английском есть для всех раздолье.

Загадка вновь не получилась!

Ну, что ж, приятное случилось –

Мы вас сегодня поздравляем,

Всего хорошего желаем!

2-я ученица:

Нас учит петь красиво, верно,

С душою петь и вдохновенно.

Призов с ней много получали

И вы её уже узнали.

2-й ведущий: В истории школы, наверно, он первый вожатый, именно вожатый, а не вожатая.

Мы не хотим обидеть женщин-вожатых, но вожатый мужчина – это звучит гордо. С праздником, дорогие мужчины и женщины - вожатые!

1-й ведущий:

Дорогие учителя!

Ваша работа очень трудна.

Ваша работа очень нужна.

Живите же долго, пусть без программы,

А мы вам напишем, пришлём телеграммы.

2-й ведущий:

Спасибо вам, учителя.

За ваш нелёгкий труд!

Вас мудрыми зовут не зря,

Не зря в народе чтут!

1-я ученица:

Не смейте забывать учителей.

Ведь лучшее всё в нас –

От их усилий.

Учителями славится Россия

Ученики приносят славу ей!

Не смейте забывать учителей!

2-я ученица:

Удачи вам, сельские и городские,

Уважаемые учителя!

Добрые, злые и никакие –

Капитаны на мостике корабля!

Удачи вам, дебютанты и асы, удачи!

Особенно по утрам,

Когда вы входите в школьные классы!

Одни – как в клетку, другие – как в храм

Удачи вам, занятые делами,

Которых не завершить всё равно.

Накрепко скованные кандалами

Инструкций и окриками из РОНО.

Удачи вам, по разному выглядящие,

С затеями и без всяких затей,

Любящие и ненавидящие

Этих – будь они трижды – детей

Вы знаете, мне по прежнему вериться,

Что если останется жить Земля,

Высшим достоинством станут

Когда-нибудь Учителя!

Не на словах, а по вещей традиции,

Завтрашней жизни подстать.

Учителем надо будет родиться,

И только после этого стать!

Он даже если захочет, не спрячется.

На него, идущего ранней Москвой,

Станут прохожие оборачиваться,

Будто бы на оркестр духовой!

И в нём будет мудрость талантливо-дерзкая,

Он будет солнце нести в руке...

Учитель – профессия дальнего действия,

Главная на Земле!

(Р. Рождественский)

1-й ведущий:

На свете праздников не счесть,

Но День учителя – особый

Он близок всем, кто в мире есть,

И, значит – самой высшей пробы!

Как не блажи и не дерзи,

Поймешь с годами, став взрослее:

Нет благодарнее стези,

И значит – нет стези труднее!

Покуда вертится Земля,

Родная, хрупкая планета,

На свете есть учителя,

И значит, будет больше света!

(С. Шестаков)

 

Батаева Т.П.