Уроки Совы Филиновны

КВН по русскому языку для 6-7-х классов

Участвуют две команды. Набираются команды из учеников 6 и 7 классов.

Дать названия, подготовить девизы, написать песни, выбрать капитанов.

1 команда “Чебурашка”.

Девиз команды: “Чебурашка не пищи, легкой жизни не ищи.”

2 команда “Крокодил Гена”.

Девиз команды : “Дружбой надо дорожить”.

Зал оформляется плакатами с высказываниями о русском языке, выпускается стенная газета “Слово”.

Для проведения КВНа избирается жюри из учителей-филологов и учащихся старших классов.

Команды представляются друг другу, приветствуют, обмениваются подарками.

I. Любителям конкурсов.

1.

Л	Е	Т	О
Ю	Р	Т	А
Б	Р	А	Т
И	Г	Л	А

 

Т	Е	Н	Ь
Е	Л	К	А
Л	Е	Н	Ь
Я	Щ	И	К
М	А	М	А

 2.

К	О	Н	Ь
О	К	Н	О
Н	О	Ч	Ь
К	О	Ж	А

 

У	Р	О	К
Р	А	М	А
С	О	В	А
О	М	С	К
В	О	Д	А

II. Конкурс капитанов.

- Исправьте перепутанные фразеологизмы.

Вратарь нашей команды не ударил в калошу.

Вратарь противника сел лицом в грязь.

Мой младший брат совсем отбился от ног.

Из-за него мы сегодня сбились от рук.

Девочка, сломя нос мчалась.

Девочка сидела, повесив голову.

У него от трудного задания глаза стали дыбом.

Учительница видела, как у мальчика волосы на лоб полезли.

III. Построить “в пары” фразеологизмы и глаголы, имеющие тот же смысл:

Повесил нос	обманывал
Держал язык за зубами	приуныл
Вставляет палки в колеса	помалкивал
Надул губы	догонял
Пускал пыль в глаза	обиделся
Наступал на пятки	хвастался
Втирал очки	мешал
Зуб за зуб	понравился
Сделал из мухи слона	надоело
В зубах навязло	преувеличивал
Нашел дорогу к сердцу	замерз
Клевал носом	не ожидал
Как снег на голову	медлил
Вылетело из головы	дремал
В час по чайной ложке	забыл

IV. Найдите подлежащее.

Десять ночей подряд он лечил несчастных зверей.

Очков с полдюжины она себе достала.

А шквал унес в море десятка два шлюпок.

Десять дней шли дожди.

Эти десять дней тянулись очень долго.

(Задания капитанам даются на карточках)

V. Разминка команд.

(Все задания – на карточках)

1. Какими частями речи являются слова:

Два -	удвоить –
Двойка -	вдвоем –
Двое -	двоякий –
Двойной -	дважды –

2. Определите род существительных:

Георгины	овощи	вуаль
Туфли	ведерки	лебедь
Манжеты	тюль	кофе
Ботинки	какао

3. Докажите, что буквосочетание “Теперьяподнимитетоже” имеет не меньше семи прочтений.

4. Обе команды получают карточки со словами. Участник 1 команды читает первое слово по своей карточке, а участник 2 команды отыскивает на своей карточке синоним к нему.

Алфавит	Аккуратный
Огонь	Алый
Шалун	Скакать
Чистый	Азбука
Конница	Пламя
Прыгать	Озорник
Бросать	Кавалерия
Красный	Кидать

Читает ученик 2 команды, подбирает синонимы ученик 1 команды.

Базар	Безмолвие
Мокрый	Знойный
Тишина	Древний
Турнир	Жизнерадостный
Жаркий	Рубеж
Старинный	Матч
Веселый	Рынок
Граница	Сырой

5. Конкурс на лучшего знатока загадок, и какая из них быстрее отгадает.

6. Конкурс “Наборщик”. Составить как можно больше слов из слова “Грамматика”.

7. Кто быстрее подберет синоним из 4-х букв к данным словам.

Приятель – друг

Солдат – воин

Красный – алый

Работа – труд

Противник – враг

Шагать – идти

Печаль – горе

Родник – ключ

8. От каждой команды выходят по одному участнику. Им раздают карточки с текстом пословиц: на одной карточке – начало пословиц, на другой – конец. Задача играющих – собрать полные комплекты карточек, чтобы все пословицы имели и начало и конец.

Ум хорошо, а два лучше

Что написано пером, того не вырубишь топором

Кончил дело – гуляй смело

Век живи, век учись

Волков боятся – в лес не ходить

Не имей сто рублей, а имей сто друзей

Слово серебро, молчание – золото

Что посеешь, то и пожнешь

Терпение и труд все перетрут

Тише едешь, дальше будешь

9. Эстафета с буквами

Из эстафетных листочков, на которых написаны буквы пословицы (а на обратной стороне цифры от 1 до 28), члены команды собирают пословицу. Первая команда – первую пословицу, вторая команда – вторую пословицу.

VI. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ.

Жюри подводит итоги

Команды награждаются призами.