Уроки Совы Филиновны

Черёмуха

Прочитайте текст.

Распушились в садах цветы. Загудели, засновали на солнечном свету пчёлы. Садятся на венчики цветов, ощупывают их хоботком и потом срываются, летят поскорее к ульям. Томный запах разливается вечерами по улицам.

Словно в подвенечном наряде разметалась по лесным просекам черёмуха. Надушилась, напудрилась. Обволакивает сладким ароматом. Не ломайте её, друзья! Берегите эту красоту – для всех она предназначена!

(И. Коданев)

Ответьте на вопросы.

– Чем ощупывают пчёлы венчики цветов?

________________________________________________________________

– Куда потом улетают пчёлы?

________________________________________________________________

– Какого цвета черёмуха?

________________________________________________________________

Обозначьте границы слов в предложениях.

Распушилисьвсадахцветы.

Загудели, засновалинасолнечномсветупчёлы.

Садятсянавенчикицветов,

ощупываютиххоботкомипотомсрываются,

летятпоскореекульям.

Томныйзапахразливаетсявечерамипоулицам.

Словновподвенечномнарядеразметалась

полеснымпросекамчерёмуха.

Надушилась, напудрилась.

Обволакиваетсладкимароматом.

Неломайтееё, друзья!

Берегитеэтукрасоту – длявсехонапредназначена!

Разгадайте анаграммы.

– ЛЧЫЁП – ………………………

– УЁЕМХЧАР – …………………..

– СКАТОАР – …………………….

Восстановите порядок предложений.

…Не ломайте её, друзья! … Словно в подвенечном наряде разметалась по лесным просекам черёмуха. … Загудели, засновали на солнечном свету пчёлы. … Надушилась, напудрилась. … Обволакивает сладким ароматом. … Садятся на венчики цветов, ощупывают их хоботком и потом срываются, летят поскорее к ульям. … Берегите эту красоту – для всех она предназначена! … Распушились в садах цветы. … Томный запах разливается вечерами по улицам.

Допишите слова.

– нар……………, вен…………….., ули…………

– хо…………..ок, кр………….та, раз………….тся

– ……………мат, ……………лы, ………….ха

Зачеркните лишнее слово, объясните свой выбор.

– ромашка, тюльпан, черёмуха, василёк

________________________________________________________________

– пчела, ящерица, паук, змея

________________________________________________________________

– улица, дорога, переулок, сад

________________________________________________________________

Подберите антонимы к заданным словам.

– друзья (ученики, товарищи, враги)

– сладкий (горький, сахарный, вкусный)

– беречь (спать, мешать, уничтожать)

Составьте предложения с заданными словами.

– Черёмуха, расти, куст

________________________________________________________________

– Пчёлы, нектар, собирать

________________________________________________________________