Уроки Совы Филиновны

Петя помог

Прочитайте текст.

Над окном дома было гнездо ласточек. Из него выглядывали четыре птенчика.

Вдруг один птенчик выпал из гнезда. Ласточки кружились над ним, пищали. Но они не могли помочь птенчику.

Эту беду увидел Петя. Он поднял птенчика и посадил его в гнездо.

Птички весело защебетали. Они стали кормить птенчика мошками и червячками.

(По П. Афанасьеву)

Ответьте на вопросы.

– Сколько было птенцов?

________________________________________________________________

– Что случилось с птенчиком?

________________________________________________________________

– Как Петя помог ласточкам?

________________________________________________________________

Обозначьте границы слов в предложениях.

Надокномдомабылогнездоласточек.

Изнеговыглядываличетырептенчика.

Вдругодинптенчиквыпализгнезда.

Ласточкикружилисьнадним, пищали.

Ноонинемоглипомочьптенчику.

ЭтубедуувиделПетя.

Онподнялптенчикаипосадилеговгнездо.

Птичкивеселозащебетали.

Онисталикормитьптенчикамошкамиичервячками.

Разгадайте анаграммы.

– АТЛОСКАЧ – ………………………………

– ЗОНДЕГ – …………………………………..

– КНПИЧЕТ – ………………………………..

Восстановите порядок предложений.

…Он поднял птенчика и посадил его в гнездо. … Ласточки кружились над ним, пищали. … Из него выглядывали четыре птенчика. … Вдруг один птенчик выпал из гнезда. … Но они не могли помочь птенчику. … Они стали кормить птенчика мошками и червячками. … Над окном дома было гнездо ласточек. … Эту беду увидел Петя. … Птички весело защебетали.

Допишите слова.

– пте……………, гне……………, щеб………………

– выг………………али, ла…………….ки, чер…………….ки

– …………….мить, ……………ки, …………………лись

Зачеркните лишнее слово, объясните свой выбор.

– Нина, Алиса, Петя, Наташа

________________________________________________________________

– ласточка, ворона, голубь, воробей

________________________________________________________________

– жук, бабочка, мотылёк, червяк

________________________________________________________________

Подберите антонимы к заданным словам.

– поднимать (смотреть, катать, опускать)

– весело (грустно, плохо, хорошо)

– беда (горе, счастье, вода)

Составьте предложения с заданными словами.

– Птенчик, гнездо, выпадать

________________________________________________________________

– Ласточки, кормить, мошки

________________________________________________________________

– Мальчик, помогать, птицы

________________________________________________________________