Уроки Совы Филиновны

Летучие мыши

Прочитайте текст.

Летучие мыши очень полезные зверьки. Они поедают вредных насекомых.

Днём летучие мыши заворачиваются в свои широкие крылья, как в плащи, и висят в тёмных местах вниз головой.

Наступает ночь. Вылетают они на охоту. Многие вредные насекомые летают ночью. Почти все птицы спят в это время. Поэтому «работа» летучих мышей особенно важна.

(По Ю. Дмитриеву)

Ответьте на вопросы.

– Зачем нужны летучие мыши?

________________________________________________________________

– Что мыши делают днём?

________________________________________________________________

– Когда спят многие птицы?

________________________________________________________________

Обозначьте границы слов в предложениях.

Летучиемышиоченьполезныезверьки.

Онипоедаютвредныхнасекомых.

Днёмлетучиемышизаворачиваютсявсвоиширокиекрылья,

каквплащи, ивисятвтёмныхместахвнизголовой.

Наступаетночь.

Вылетаютонинаохоту.

Многиевредныенасекомыелетаютночью.

Почтивсептицыспятвэтовремя.

Поэтому«работа»летучихмышейособенноважна.

Разгадайте анаграммы.

– ШМЬЫ – ……………………………………

– ИАПТЦ – …………………………………..

– ЛЯРЬЫК – ……………………………….

Восстановите порядок предложений.

…Поэтому «работа» летучих мышей особенно важна. … Почти все птицы спят в это время. … Летучие мыши очень полезные зверьки. … Вылетают они на охоту. … Наступает ночь. … Многие вредные насекомые летают ночью. … Они поедают вредных насекомых. … Днём летучие мыши заворачиваются в свои широкие крылья, как в плащи, и висят в тёмных местах вниз головой.

Допишите слова.

– лет…………….., нас……………., пла…………….

– вы………………ют, на………………ет, вр………….ый

– …………….ят, ……………..кие, ……………..ва

Зачеркните лишнее слово, объясните свой выбор.

– грач, мышь, синица, сорока

________________________________________________________________

– ночь, понедельник, вторник, среда

________________________________________________________________

– брюки, джинсы, штаны, плащ

________________________________________________________________

Подберите антонимы к заданным словам.

– работа (охота, отдых, уборка)

– вредный (любимый, хороший, полезный)

– тёмный (белый, светлый, бледный)

Составьте предложения с заданными словами.

– Ночь, мышь, летать

________________________________________________________________

– Крылья, плащ, спать

________________________________________________________________